1月13日上午9:00至12:00，由湘潭大学MSW教育中心主办的“阅见经典·行践关怀”2026年度第一期“社工茶座”在碧泉书院北楼507会议室成功举行。活动围绕社会工作经典阅读与实践关怀展开，七位同学依次进行专题分享，内容涵盖生命关怀、沟通实践、乡土反思、边缘群体关注、历史治理智慧与多元文化构建等多个领域。申玲玲老师、张恩迅老师应邀担任评议，唐斌斌老师主持此次茶座，现场师生互动积极，交流氛围浓厚。

蔡晓婕同学以“《最好的告别》——温柔守护生命归途”为题，认为社会工作者应聚焦临终关怀与养老困境，倡导以维系生命意义为核心的医疗理念，通过沟通协助患者明确核心需求，守护生命终末的尊严与质量。

冯苗苗同学以“微光处处：社工路上的坚持、反思与希望——基于《微光处处：28位社会工作者的心路历程》的分享”为题，认为社会工作者应坚守促进社会公义的核心使命，在应对专业关系、介入视野、制度环境等实践挑战中，通过创生实践智慧、持守专业信念、构建同行支持网络，以多元初心为动力，在平等协同中助力案主与自身共同成长。

梁玉兰同学以“《非暴力沟通》与社工的价值契合及实务探索”为题，认为社会工作者应运用观察、感受、需要、请求四要素及诚实表达、同理倾听两维度，契合尊重接纳、同理心等社工核心价值，在实务各阶段搭建真诚联结，助力案主实现赋能与自决。

郭家亿同学以“中国乡土社会的反思与感悟——《金翼》读书报告”为题，认为社会工作者需理解乡土社会差序格局等核心特征及传统与现代的碰撞，兼顾乡土伦理与现代规则，从家庭、宗族等社会系统出发，实现社会工作本土化实践。

吴琼同学以“从《我的凉山兄弟》看边缘群体的文化困境与社工实践反思”为题，认为社会工作者应秉持文化敏感视角，穿透个体问题看到结构性根源，通过个人、社区、政策层面的文化赋权行动，协助边缘群体重建价值认同与发展路径。

易蓉蓉同学以“历史的魅影与现实的路标：重读《叫魂》对中国式治理现代化下社会工作启示”为题，认为社会工作者应成为社会焦虑化解者、弱势群体赋权者与基层治理协同者，从历史中汲取智慧，立足结构视角回应社会问题，守护公平正义。

最后，李延兴同学以“看见与理解：从《同性恋亚文化》探析多元文化的构建之路”为题，认为社会工作者应秉持多元包容视角，打破对性少数群体的偏见与污名，通过理解其亚文化特征，推动社会对边缘群体的接纳与权益保障。

   评议第一环节，申玲玲老师首先分享了她对生命议题的思考，包括月子中心与养老中心的兴衰现象、对老年人长寿与生命质量的看法等。接着，张恩迅老师从学科发展与研究反思两方面做了补充，指出医务社工等领域具有发展潜力，并强调研究需关注中西方在死亡观念、医学体系等方面的差异，推动本土化探索；他还建议同学们在借鉴西方理论与著作时，应结合本土文化进行反思，避免依赖习惯性假设，使研究更贴合自身的生活语境。而唐斌斌老师则从汇报技巧角度出发，建议同学们进一步熟悉文本、注重细节，并对分享内容进行深入解读与思考。

评议第二环节，关于郭家亿同学分享的《金翼》一书，张恩迅老师将其与费孝通的《乡土中国》《江村经济》相联系，指出这些著作以贴近生活的表述将深奥理论通俗化，生动展现了中国独特的社会文化。随后，他结合李延兴同学分享的书籍及自身研究经验，指出研究中往往容易忽略女性的角色与功能，强调应重视性别视角，关注不同性别在社会中的处境与作用。申玲玲老师也进一步提出，同学们在阅读和思考时应注重从小切口、创新性角度出发，分享时态度要端正，并学会如何讲述故事。

本期社工茶座延续了阅读、对话、反思相结合的交流氛围，使经典文本的深度思考与现实关怀的专业实践紧密相连，激发了师生间真诚而富启发性的对话。本次活动不仅拓宽了学生对社会工作价值信念与知识建构的理解，也为其今后的专业学习与实践注入了新的动力与方向。湘潭大学MSW教育中心将继续依托社工茶座这一平台，鼓励学生在经典与现实的对话中涵养专业视野，在理论与实践的融合中践行社工关怀。

作者：梁玉兰、周春楠